La Educación Geográfica escolar.

En los últimos años, la Geografía ha tenido una reflexión profunda respecto del concepto y el método, en especial enfocada a la enseñanza de la disciplina en los establecimientos escolares, como parte de lo que son las ciencias sociales.

La reforma educacional chilena impuso el estudio de la Historia y las Ciencias Sociales, dejando de lado a la Geografía, solo manteniendo una postura implicita en estas últimas, pero bajo el supuesto de que los docentes la desarrollarian en conjunto con la historia y las demás ciencias. Pero el resultado es que al no estar expuesta de forma explicita en los programas de educación media, esta ha sido relegada a una mera localización espacial y descripción sin explicación, con una visión reduccionista y generalizadora del paisaje (1).

Entonces porque sucede esto, ¿Cuál fue el error?, porque no dar una definición correcta de lo que es nuestra ciencia y de la relevancia que tiene en contacto con el medio y con las demás ciencias. Problema digno de discutir…

Patria es Humanidad.

Extracto de la Obra “Geografías” (1) de Mario Benedetti, una de las figuras mas relevantes de la literatura Iberoamericana, en el que se expresa la importancia de contar con una patria, y como nosotros la formamos y formamos humanidad.

PATRIA ES HUMANIDAD

Patria es humanidad.
José Martí

La manzana es un manzano
y el manzano es un vitral
el vitral es un ensueño
y el ensueño un ojalá
ojalá siembra futuro
y el futuro es un imán
el imán es una patria
patria es humanidad

el dolor es un ensayo
de la muerte que vendrá
y la muerte es el motivo
de nacer y continuar
y nacer es un atajo
que conduce hasta el azar
los azares son mi patria
patria es humanidad

mi memoria son tus ojos
y tus ojos son mi paz
mi paz es la de los otros
y no sé si la querrán
esos otros y nosotros
y los otros muchos más
todos somos una patria
patria es humanidad

una mesa es una casa
y la casa un ventanal
las ventanas tienen nubes
pero sólo en el cristal
el cristal empaña el cielo
cuando el cielo es de verdad
la verdad es una patria
patria es humanidad

yo con mis manos de hueso
vos con tu vientre de pan
yo con mi germen de gloria
vos con tu tierra feraz
vos con tus pechos boreales
yo con mi caricia austral
inventamos una patria
patria es humanidad.


Mario Benedetti en "Geografías"

Gripe A H1N1 – Pandemia en Fase 6.

La Gripe A H1N1 o conocida vulgarmente como la “Gripe Porcina” es un tema que no nos deja ajenos, es por esto que la enfermedad a sido seguida constantemente en este Blog.

Recientemente y según la declaración de la Dra. Margaret Chan a la prensa, el nivel de alerta de pandemia de gripe se eleva de fase 5 a fase 6 (1), lo que confirma que nos hallamos ante una pandemia según la OMS (Organización Mundial de la Salud).

La OMS coordina la respuesta mundial a los casos de gripe por A (H1N1) notificados en humanos y monitorea la pandemia (2).

En Chile los casos de esta Gripe se han elevado de una manera considerable, convirtiendolo en el segundo pais de Latinoamérica con mas casos, después de México, y contabilizados hasta el momento 3.125 portadores, como lo indica la siguiente infografía:



A escala mundial las cifras son alarmantes, contabilizandose 44.287 casos, en donde los paises mas afectados por la Gripe son EEUU, México, Cánada, Chile, Australia y Gran Bretaña, como lo indica la siguiente infografía:

Hágame el Favor.

¿Te molesta que te lo pida? ¿De veras? ¿He sido maleducado?. Te lo repetire por si no te a quedado claro o no me exprese bien: Te agradeceria que no fumaras aquí. ¿Y por que pones esa mala cara? ¿Te he hecho sentir mal?. Vaya de verdad lo siento, pero mi intención no es molestarte, sino al contrario, y es porque de verdad me preocupas.

Pero si sigues poniendome esa cara cada vez que te pida que no fumes, me vere en la obligación de decirtelo de otra forma, pues es que ese Humo Tóxico que desprendes, No Solo Me Molesta Enormemente, sino que tambien, Me Apesta la Ropa, el pelo, Me Produce Cáncer y daña lo que es nuestro Medio Ambiente.

Y esto no es para ti que me comprendes lo que digo, sino para ti que me pones esa cara y te molesta cuando te pido que me respetes.

Asi que por favor NO FUMES EN ESTE BLOG!!


Organización mundial de la salud: el consumo de tabaco es responsable del 90% de la MORTALIDAD de cáncer de pulmón, del 95% de las muertes por enfermedad pulmonar obstructiva crónica, del 50% de la mortalidad cardiovascular, y del 30% de las muertes que se producen por cualquier tipo de cáncer. El humo de tabaco en el ambiente es causa de mortalidad, enfermedad y discapacidad. La Agencia Internacional de Investigación del Cáncer ha determinado que la exposición al aire contaminado con humo del tabaco es carcinogénica en los seres humanos (1).

La Magia de Google Earth.

La aparición de la Geomática y los Sistemas de Información Geográfica ( SIG) a significado toda una revolución para los analistas del espacio físico: geógrafos y geocientificos. Con la aparición de Google Earth la revolución de los SIG se ha ampliado e integrado a la vida cotidiana de millones de personas alrededor del mundo.

Google Earth a impactado a los usuarios que tienen descargado este programa y a los que han podido presenciar su interfase. El impacto de Google Earth tiene cualidades que implican una una revolución que no se limita a ser un momento en la evolución de la geografía digital, sino que nos ha presentado una nueva forma de experimentación cotidiana del mundo. Google Earth es un fenómeno geográfico, pero que se ha transformado también en un fenómeno filosófico, sociológico y antropológico (1).

Desde luego que Google Earth no es el único programa de mapas virtuales, pero no cabe duda que es el mas masivo y el preferido por los usuarios, y por tanto el que tiene un mayor peso social a escala mundial. Por lo tanto Google Earth y así como lo esta asiendo también Google Maps, se han convertido en los referentes que han propiciado la búsqueda y el desarrollo de alternativas de programas geográficos de fuente abierta para usos WEB (2).

Es así como se desarrollo el argumento “..Google Earth es una pieza maestra de una nueva Era Tecnosocial” (3), planteando la idea de un navegador geográfico de Internet en donde toda la información estuviese relacionada con un lugar físico del planeta, donde incluso los datos mas virtuales serian encontrados vinculados al menos con referencias o coordenadas que nos puedan promover su ubicación.

Actualmente programas como MSN Virtual Earth de Microsoft están tratando de competir con Google Earth, pero aun asi estos no cuentan con los argumentos tecnológicos necesarios para superar el atractivo de la herramienta de Google, el cual ya plantea ir mas allá de la entrega de datos geográficos, con el propósito de conformar un programa cuyas aristas se expanden con cada nuevo usuario que descarga el software, el cual es trabajado constantemente.

La WEB 2.0 en la Geografía.

Uno de los hechos mas importantes de la web 2.0 es la disponibilidad de una amplia información geográfica y de fácil manipulación para cualquier internauta interesado.

En el dia de hoy producir información geográfica es mucho mas sencillo que años anteriores, dejando atrás los tiempos en que la gerografía era monopolio de especialistas y de poderosas instituciones, en donde cualquiera puede producir información geografica independiente de su falta de experiencia o conocimiento de ello. De hecho no todos tienen las capacidades cartograficas necesarias para aportar datos, pues muchos pueden entregar una información precisa de un lugar o tambien esa información puede llegar a ser falsa.

Actualmente tenemos varios sitios en donde podemos encontrar información geografica, a través de programas como Google Earth, Google Maps o Wikimapia, tenemos a la mano el mundo entero, en donde a través de un simple click se pueden visitar lugares nunca antes vistos y ni siquiera descubiertos por el hombre. Esta nueva forma de ver la geografía se esta haciendo cada vez mas expansible, pues se van adentrando cibernautas de otros tipos de áreas ajenas a la geografia y se van dando cuenta de un nuevo mundo, inimaginable para ellos.

La web 2.0 encuentra en la geografía una poderosa herramienta para comunicar, para difundir el conocimiento entre personas distantes, quienes ahora pueden relacionarse sobre la base de una nueva conciencia compartida de lugar, basada en observaciones y en la capacidad óptica que nos brindan las fotografías satelitales para mostrarnos la Tierra.

Esas mismas fotografias que sirvieron durante tanto tiempo a ciertos organismos e instituciones de las grandes potencias, ahora se han convertido en un material masivo disponible a toda hora para el hombre, al servicio de la expansión de la conciencia global, que se hace posible gracias al trabajo realizado por miles de internautas quienes participaron a favor de la anotación de la geografía de nuestro planeta.

Análisis del Lugar.

Se nos encomienda un proyecto, en el cuál tenemos como objetivo analizar geográficamente una zona determinada, prácticamente desconocida por nosotros, a través de un paisaje y de algunos shapes del programa Arcview.

Con el siguiente enlace podrás adentrarte al trabajo y al análisis posterior estudio que se llevaron a cabo.

Análisis de un espacio geográfico.

Estructuras.

En el espacio geográfico se llama estructura a una unidad funcional y fisonómica que posee una identidad y esta localizada.

A la estructura hay que entenderla como precisión en el territorio.

Cada estructura esta regida y organizada por un sistema.

1- Descomponer su ámbito en CONJUNTOS HOMOGENEOS, por su fisonomía o sus funciones.

2- Delimitar, CONSTRUYE LIMITES O UMBRALES de incidencia.

3- Define ARTICULACIONES y sus INTERFERENCIAS.

El Resultado: Precisión de originalidades, diferencias y las similitudes.

Un mismo territorio puede acoger diversas estructuras, que se presentan con distinta fuerza dependiendo de la naturaleza del elemento que las determine, ya sea abiótico, biótico o antrópico.

Lo que obliga al geógrafo a CLASIFICAR los elementos que componen el paisaje; y a REAGRUPARLOS en función de propiedades comunes.

El análisis en Geografía.

Del territorio al paisaje (estudio de sus partes). El paisaje es el elemento de primera fuente de la geografía, es lo primero que se ve.

Primer nivel del análisis geográfico.

Línea base.

El paisaje se define por sus FORMAS, naturales o antrópicas. En donde todo paisaje esta compuesto por elementos que se articulan entre si.

Estos ELEMENTOS son básicamente de tres tipos: Abióticos (seres inertes), bióticos (seres vivos) y antrópicos, que aparecen por la acción humana.

Segundo nivel del análisis geográfico.

Interacción.

Los elementos del paisaje se desarrollan y evolucionan con las formas.

Se hace necesario, pues, estudiar cuales son esos cambios, en que dirección se producen, a que RITMO y cual es su UMBRAL antes de que desaparezcan.

Con todo esto el geógrafo va construyendo un modelo de funcionamiento del paisaje. En el aparecen los contactos, las repeticiones, las irregularidades, persistencias, etc.

Tercer nivel del análisis geográfico.

Explicación.

El geógrafo tratara de EXPLICAR porque el paisaje es de una determinada manera.

Intentara explicar el paisaje, pues tenemos que sin explicación no hay Geografía.

La explicación siempre la vamos a entender como una síntesis, teniendo a su vez múltiples formas para expresarse como relato y que a veces puede ser modelada.

Pero nos va a interesar mas una explicación a través de datos, tablas, etc.

Localizar; el EMPLAZAMIENTO es el asentamiento territorial de un elemento en el espacio.

La SITUACION depende del sistema de relaciones que mantiene el elemento con otros, próximos o lejanos.

En un estudio del LUGAR el geógrafo efectúa conjuntamente TRES OPERACIONES:

Establece los elementos del paisaje, estudia las relaciones que justifican la posición y confecciona el balance de correspondencias entre el lugar y la situación, las cuales se pueden modificar a lo largo del tiempo.

Vale destacar que el concepto de Situación se refiere al contexto y el de Emplazamiento al lugar.